本书分为如下五章：第一章，“逻辑、表征与认知”；第二章，“语言的逻辑刻画与语用分析”；第三章，“论辩语义与论辩结构”；第四章，“主体互动与知识更新”；第五章，“隐喻表达与隐喻理解”。第一章侧重于宏观上的哲学思考；第二章重点分析自然语言的语义和语用问题；第三章和第四章聚焦于单主体内部和多主体互动中的动态认知；第五章探讨隐喻表达和理解的认知机理与逻辑关系。
黄华新，浙江大学教授，浙江大学人文学部主任，语言与认知研究“985”国家哲学社会科学创新基地主任，逻辑与认知研究所所长。获全国优秀教师、浙江省杰出教师、优秀教师和教育部新世纪优秀人才称号，享受国务院政府特殊津贴。兼任国家教育部哲学教学指导委员会委员，中国逻辑学会副会长，中国逻辑学会科学逻辑专业委员会主任，浙江省逻辑学会会长。主要从事逻辑、语言与认知的交叉研究，曾担任国家社会科学基金重大项目“基于逻辑视域的认知研究”首席专家。先后两次获得“金岳霖优秀学术成果奖”，两次获得教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖和三等奖，四次获得浙江省优秀科研成果二等奖和三等奖。此外，曾获国家优秀教学成果二等奖和浙江省优秀教学成果一等奖。
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