秦明利、王晶石著的《中国大学外语教育————人文精神培育》的主要论题是大学外语教育与人文精神培育之间的关系及关系建构的路径。本书的主要研究思路有两个出发点：一是从语言的本质出发，二是从大学的职能出发。本书的第一个出发点探讨语言与人之间的关系，并从哲学诠释学的语言视角质疑并否定“语言是工具”这一目前在我国普遍存在的教学理念。通过哲学诠释学的论证，本书认为语言不是工具，语言的本质是人的存在方式。将语言放下，人就无法在这个世界上生存，人类的意识或思想就失去了与世界中一切事物及其意义发生对接的可能。语言的本质是使世界和世界上的一切事物显露和涌现，使其被我们看见。本书的第二个出发点探索现代大学教育的本质，并认为现代大学的基本职能是文化传授，从而与之相匹配的教育即人文精神培育。
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