赵蓉编著的《外语学习在线交互构建研究（英文版）》共由七个部分构成。第一部分是引言，主要介绍研究背景、研究问题、核心概念和组织框架。第一章是文献综述，主要阐述了在线语言学习、在线学习学习成果、学习者继续学习意愿、在线交互所涉及的各个理论，包括等效理论、在线学习社区组织框架理论、互动假设、社会文化理论、支架理论、TAM模型和ECM模型等。第二章是研究模型与假设，该章在TAM与ECM模型的基础上。构建研究模型，探究外语在线学习中交互的建设，通过该交互建设对学习者继续学习意愿的影响，验证该交互建设的有效性。第三章是有关研究方法，具体包括问卷、访谈两种方法，并通过结构方程分析所获得的数据。第四章是讨论，论文依据数据分析，对外语学习在线交互建设、交互建设与继续学习意愿之间的关系，展开深入分析与科学探讨。第五章是有关研究的理论贡献与实践运用。最后一部分是总结，主要指出研究的不足之处与今后的研究方向。
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