这是一本特色鲜明的心理语言学入门教材，尤其适合我国的英语教师以及语言学和应用语言学专业的研究者和学生阅读。它主要围绕语言习得、第二语言学习以及语言与心理和大脑之间的关系这三个与语言学习密切相关的问题，来解释心理语言学的核心问题。本书的语言比较朴素简单，很少使用专业术语，理解起来也比较容易。而且内容比较集中、全面和深入，尤其是第二章至第五章中的许多内容是很难在其他同类的心理语言学书籍中找到的。
本书从学习、思想、大脑、和社会与文化的角度，探讨了心理语言学的各个层面。作者以平实的语言和翔实的例子考察了母语的习得，第二语言的学习，以及语言与心理和大脑之间的关系这三个与语言学习密切相关的问题。
本书着重于心理语言学与语言学习相关的理论和问题探讨，在理论、研究和实践方面都有广泛的应用性，为语言学，应用语言学以及心理学领域的相关研究者和读者提供了一本优秀的汇集心理语言学领域最新研究成果的概要性著作。
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