Hi，我是欧维～
今天为你推荐的是一本关于历史的好书《世界历史的教训》
这是本值得反复研究的好书，这本书已经有百年历史了。早在1930年，它就有了中文译本，并且在胡适先生的记述中，当时很受欢迎。那时候二战还没有结束，中华民族正为了自己的崛起而奋斗。这样一本在那个年代热销的历史研究书籍，在百年之后对于世界是否还有意义，这是值得思考的。
作者在二战结束后写了这本书，那时候世界刚刚经历了一场被称为民族战争的灾难。作者因此对此进行了深入的思考。他说，民族主义是由民族群体产生的，而当民族群体实现了主权独立和政治统一后就形成了民族国家。所以民族群体更关注文化价值，而民族国家则更重视政治。作者不支持所谓的普世主义，因为普世主义最终会导致帝国主义。他认为每个民族都应该保持自己的文化传统，比如语言、习俗等。
但是我们必须对民族主义保持警惕。如果没有控制，民族主义就会带来不宽容、军国主义和战争。如何在维护民族特色的同时控制住民族主义的恶？作者认为加强跨民族的经济和科技交流合作是有效途径。另外教育也是非常重要的因素，教师们应该在民族主义和人类之间做出正确选择，培养有智慧、有见识和有善意的公民。作者在谈到教育在传播和宣扬民族主义方面起到的作用时说道，学校是为宣传民族主义提供了巨大批发市场机构。
19世纪开始法国、德国等欧洲国家都推行了义务教育。这些学校中统一语言、普及文字，并强调学习本土文化传统，并从神话开始……即便过去几百年了，这些情况仍未改变。
原文摘录：
民族主义者说，民族群体是人类社会的组成单位；社会主义者说，阶级是人类社会的组成单位。
民族主义者断言每个民族群体内部一切阶级的个体成员必须和谐地一起工作；社会主义者断言，所有民族群体中同一个阶级的个体成员必须互相合作。
民族主义者坚持认为，国际冲突是正常的，每个民族国家的全体公民都应当同等地为冲突做好准备；社会主义者坚持认为，冲突一般是阶级之间的，所有民族国家的工人阶级都必须接受特殊的教育。一方会破坏世界工人的团结；另一方会摧毁每个民族群体和每个民族国家的团结。他们之间，可能有被迫的停战，但不会有真正的和平—也不会有真正的宽容。
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