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这本书被称为“史办有名的小书”，“学术含量很高”，“在史学界早有盛名”，“众多近代史中力作之一”、“传世之作”，“诺大著作堆垒成的金字塔的塔尖”，“字字珠玑，让人叹绝”，“迄今仍是近代史上的一本经典”。
这本书不仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位，而且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。
能够用最简单的语言勾勒出历史的面貌，这便是大家吧。
三、史学问题类科普?钱穆《中国历代政治得失》，生活·读书·新知三联书店2001年。
《中国历代政治得失》为作者的专题演讲合集，分别就中国汉、唐、宋、明、清五代的政府组织、百官职权、考试监察、财经赋税、兵役义务等种种政治制度作了提要勾玄的概观与比照，叙述因革演变，指陈利害得失。既高屋建瓴地总括了中国历史与政治的精要大义，又点明了近现代国人对传统文化和精神的种种误解。言简意赅，语重心长，实不失为一部简明的“中国政治制度史”。
简单明了得讲述了很多历史研究的问题，从大角度对中国历史进行总体分析，这便是历史学习到了一定程度后的智慧。
?罗新《有所不为的反叛者》，上海三联书店2019年。
?罗新教授近年撰写了许多“与专业反思有关”的学术随笔，反映他对历史、历史学和历史学工作的反思与理解。这些与他走出书斋用自己的脚步丈量历史、发现中国、认识世界异曲同工，一个目的即追索历史的纵深感，尝试发现和讲述不一样的历史故事。
遗忘塑造记忆。20世纪中期以来的一个基本常识，历史是一种记忆，史学被当作一种记忆来讨论。但事实上，是遗忘在塑造我们的记忆，理解记忆的关键在于理解遗忘。遗忘有很多意义。比如一天记通一万字，我怎么也记不下来这种遗忘是个人生物属性上的局限。过去有“集体失忆”的概念来与集体记忆相对应，也是强调由于记忆能力的不足而无法维持与过去的联系，这种失忆是一个消极过程。而我们现在要讨论的是积极的遗忘，是出于某种目标，主动地、有意识地切断与过去之间联系的遗忘。焚书、文字狱、删帖、屏蔽敏感词或禁言，就是要造成一种主动的遗忘、一种强制性的遗忘。对于研究者来说，这样的遗忘是有历史学意义的。
?（美）黄仁宇《万历十五年》，生活·读书·新知三联书店1997年。
《万历十五年》是黄仁宇的成名之作，也是他的代表作之一。这本书融会了他数十年人生经历与治学体会，首次以“大历史观”分析明代社会之症结，观察现代中国之来路，给人启发良多。英文原本推出后，被美国多所大学采用为教科书，并两次获得美国书卷奖历史类好书的提名。
这本书褒贬不一，很多人觉得这本书开创一新的体裁，还有很多人认为他的研究没有到点子上，不在历史学研究的框架中，不过作为面向大众的书籍，还是在这里推荐下。
四、世界通史类科普?（美）大卫·克里斯蒂安《大历史》，北京联合出版公司2016年。
《大历史》所考察的不仅仅是人类的过去，还包括地球的过去，乃至宇宙的过去。阅读本书，读者将会追溯一段始于138亿年前的历史，这段历史以大爆炸和宇宙出现为开端。大历史包含了宇宙学、地球与生命科学、人文历史等领域的研究成果，并将它们融合为一种单一的、具有普遍性的历史叙述，对宇宙以及我们在其中的位置做出了尽可能科学、全面的介绍。
不过从事大历史研究是真的需要时间：人类学、宇宙学、地理学、生物学、历史学、政治学、经济学等学科的基础都需要融会贯通，才能做出“大历史”的研究，这需要时间的打磨与个人的努力，我觉得短期内还是无法普及的。
?（美）斯塔夫利阿诺斯《全球通史》，北京大学出版社2012年。
本来想着，要不这本书就不安利了，毕竟我个人有点读不下去，比较枯燥且对有些问题的看法过于刻板。但是，想着萝卜青菜各有所爱，会有人喜欢这类书籍，所以还是在这里进行安利。
《全球通史》上起人类的起源，下迄21世纪初多极世界相待时期，上下数十万年，一气呵成。除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术、人口、移民、种族关系、道德风尚、思想意识等各个方面。读来颇觉新颖爽朗，有强烈的现实感。从文字内容来看，作者对庞杂的史料取舍恰当，对各种历史事件着笔简要，边叙边议，文字生动；从编写技巧来看，每章前冠以简明提要，承上启下，便于掌握线索，每章末附有选读书目，便于进一步研究。
是大学历史老师推荐的世界史入门读物了。
?（美）霍华德·斯波德《世界通史》，山东画报出版社2013年。
?本书围绕七大转折点和主题来组织。其他的也许也可被选进来，但这些转折点代表了人类历史生活最重要的变化。围绕这些转折点的主题评论，鼓励学生抓住与我们现实生活依然相关的八大主题的源头和持续影响：
促使我们人类成为特殊动物的生物学和文化学上的特质；我们创造和生活的社区；我们聚合但有时反对的政治权力；很多人从中找到人生和社会生活意义的宗教制度；把人与物更紧密连接到一起的世界贸易与移民运动，这种连接有时是合作，有时是竞争，有时是冲突；特别是从17世纪到20世纪的政治、工业和社会革命；不断改变我们世界的持续技术进步；在我们时代特别流行的、对个人与群体认同的要求。
是过去成就了今天的我们，而且继续影响着我们的未来。
?（日）讲谈社《兴亡的世界史》
这套聚焦于兴亡的世界史，由日本一流的历史学者撰写，在“世界”和“历史”两个方面刷新着我们的认知。这里有教科书中不会记载的世界和时代，也能看到非历史学家眼中的历史，正是由于这样的安排，让这套书成为一部“动态的世界史”。
在首辑推出的九本中，杉山正明的蒙古史讲述世界从蒙古时代 开始真正全球化，林佳世子的奥斯曼帝国史则分析多民族共存的伊斯兰世界如何实现长期安定，石泽良昭笔下的东南亚仿佛一个自给自足的世外桃源，森安孝夫眼中的安史之乱也成为整个欧亚大陆的转折点，等等。这些不同的历史视野，融入一个共同的文明系谱，成为人类能够安心共享的知识体系。
五、部分国别史、专门史科普?法国史：（法）托克维尔《旧制度与大革命》，商务印书馆2012年。
托克维尔开宗明义就指出，他从事的是“关于法国革命的研究”，而不是写另一部大革命史。他阅读、利用了前人从未接触过的大量档案材料，包括古老的土地清册、赋税簿籍、地方与中央的奏章、指示和大臣间的通信、三级会议记录和1789年的陈情书，从这些史料当中得出结论，非常严谨。
对法国史感兴趣的朋友，这本书是不容错过的，也可以说是必读书单吧。
?德国史：（英）理查德·J. 埃文斯，第三帝国三部曲，九州出版社2020年。
?近些年西方第三帝国研究的集大成之作。如果对于德国近现代史感兴趣的朋友可以购买，就是厚了些别的都还好，严谨性、可信度都非常高，值得入手。
埃文斯把第三帝国的诞生历史回溯到1871年俾斯麦的执政时期。这本书是对纳粹的思考，对于战争的反思，极具人文主义关怀。
人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造。——马克思
?英国史：钱乘旦《英国通史》，上海科学社科院出版社2012年。
作为英国史研究大家，钱乘旦在这本书中深入浅出地将英国历史展现在我们面前，因为是面向大多数读者，所以阅读压力不大，且内容丰富，值得一读。
而如果对于英国历史非常感兴趣，想要更进一步进行学习的话，钱乘旦主编的《英帝国史》自然也是不容错过。
?非洲史：（英）凯文·希林顿《非洲通史》，后浪丨九州出版社2021年。
这是一部国内外各大院校经典非洲历史教材，由世界著名的非洲史研究专家凯文·希林顿完成，内容充实、丰满，以编年体的形式，全面介绍了从石器时代至后殖民地时代非洲社会的兴衰沉浮，审视了非洲各个地区的发展历程，并讨论了非洲发展所面临的主要问题及其症结所在。
最有特点的应该是，打破了原本的欧洲中心视界，选择非洲本位方式来进行研究，更为客观、合理，成为全世界研究非洲史的必读书目之一。
?美国史：（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》，中信出版集团2015年。
本书从1932年富兰克林?罗斯福总统上台前后一直写到1972年的“水门事件”，勾画了整整40年间的美国历史。细致入微的描写了这一时期美国政治、经济、文化和社会生活等方面的巨大变化。作者威廉?曼彻斯特充分运用新闻报导的特写手法，以大量的美国报刊资料和采访材料为依据，创造了一种全景式的还原细节的历史写作手法。
也是我们老师推荐的美国史研究的佳作，其论据引用大量的报刊以及档案资料，内容详实且有一定的可读性，成为美国史爱好者的常驻书目。
注：其实艾伦·布林克利写的《美国史》也非常值得一读，看完《光荣与梦想》的朋友可以再去读读这一本书，会有更好的体验。
?俄国史：（俄）瓦·奥·克柳切夫斯基《俄国史》，商务印书馆2013年。
?本书是俄国学术著作的代表作，是俄国十月革命前唯一的一部从远古写至十九世纪中叶的多卷本俄国史书。主要是从社会经济角度出发，简述俄国的发展过程。
其实商务印书馆这一套世界历史文库都还不错，总共有108册，大家可以选择自己感兴趣的国别史进行阅读，个人觉得商务印书馆出品的书质量还是过关的，大家可以放心购买。
?蒙古帝国史：（法）勒内·格鲁塞《蒙古帝国史》，商务印书馆1989年。
这本书旨在将主要的几种蒙古史源(中国的、波斯的和蒙古的)互相比较和对证。上溯蒙古民族的起源，说明蒙古国家的形成和蒙古帝国的成立，至忽必烈征服中国，拔都和旭烈兀等征服罗斯和波斯之后，他认为这时候的蒙古帝国已经进入一个新的阶段，改变了原来的面貌，他的叙事也就到此为止。在最后一章(第五章)，著者讨论蒙古人征服的结果，著者就事论事，未作进一步的分析。
?欧洲战争史推荐：
1.（德）罗伯特·格瓦特《战败者》，译林出版社2017年。
《战败者》是一部极具创见性和扣人心弦的历史著作，既具有很强的可读性，又不失学术的严谨性，作者在二者之间实现了较好的平衡。作者通过多个语种的丰富史料，展现了第一次世界大战后波及欧洲多个国家的暴力冲突的完整图景。
根据时间1917-1923年应是描写在一战后，各国之间的经济、政治、军事互动，体现的是战争的孕育，民族仇恨、民族复仇情绪在其中酝酿，战争必然是会再次发生。
2.（美）科尼利厄斯·瑞恩《二战史诗三部曲》，中信出版社2015年。
“二战史诗三部曲”包括《最长的一天：1944诺曼底登陆》《遥远的桥：1944市场花园行动》《最后一役：1945柏林战役》，是著名历史作家、战地记者科尼利厄斯?瑞恩在亲历二战后历时近30年创作完成的史诗级巨著，通过二战期间的三场决定性战役，生动再现了那些决定世界命运的伟大历史时刻。
二战后，瑞恩在大量的口述材料、文件档案的基础上， 运用独创的“新闻与历史写作”手法，真实再现了20世纪最大规模全球冲突中的三场经典战役。
3.（英）温斯顿·丘吉尔《第二次世界大战回忆录》，南方出版社2003年。
诺贝尔文学奖获奖作品，可以说丘吉尔这部书不仅是研究历史可以借助的书籍，同时也是一部文学史诗。虽然我还没读完，仅仅读完一卷，但毋庸置疑这是一部值得一读的著作，其文笔精彩，从英国政治家的角度对二战进行回忆、反思。
有人问，为什么我们要学习战争史？正是因为要反思战争，所以才应该学习。我在此引用一篇诗歌来阐述：
《丧钟为谁而鸣》约翰·多恩 与世隔绝的孤岛， 每一个人都是广袤大陆的一部分。 如果海浪冲掉了一块岩石， 欧洲就减少。 如同一个海岬失掉一角， 如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。 每个人的死亡都是我的哀伤， 因为我是人类的一员。 所以， 不要问丧钟为谁而鸣， 它就为你而鸣！
?思想史研究：（英）凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》，理想国丨上海三联书店2019年。
“轴心时代”是人类历史上光耀千古的时代，是人类伟大思想传统的发端，也是人类精神给养取之不尽、用之不竭的源泉。这个时代诞生了四大文明——中国的儒道思想、印度的印度教和佛教、以色列的一神教，以及希腊的哲学理性主义得以形成。
“轴心时代”是真正群星璀璨的时代，是人类伟大精神导师集体亮相的时代——孔子、孟子、老子、庄子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和犹太先知们，共同塑造了此后2000多年人类的心灵，实现了人类文明的“突破”和人性的整体飞跃。
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