现在很多父母都喜欢带孩子去博物馆走走、看看，
目的就是希望孩子多涨些知识。
而文物和国宝所承载的中华民族的历史和文化，我们很难跟孩子都讲清楚。
今天就推荐5套关于国宝的书，可以给孩子多读一读，
了解文物背后知识的同时，
还可以极大增强孩子的民族文化自信，让孩子充满智慧。
我是率先被这套书的绘画吸引的，
漫画风格，细节到位，十分传神。
这套书一共5册，每一册讲述一件文物，
有骑驼乐舞三彩俑、、大驾卤簿图书、青铜冰鉴、阳燧和济南刘家功夫针铺铜版。
对于文物，相信很多人都是门外汉，
但这套书用接地气的方式将文物的前世今生讲得明明白白。
首先是书名就点出了这件文物最大的特点，
比如《两千年前的冰箱——青铜冰鉴》《西周太阳能打火机——阳燧》，
孩子们一下就抓住了重点，也被勾起了好奇心。
第二是有趣又易懂的故事，
文物离不开历史、生活和文化，怎么把这些串起来让孩子爱读呢？
当然是好故事，
比如《皇帝出门啦——大驾卤簿图书》里讲到了皇帝出门时队列的顺序，
作者并没有枯燥地介绍，而是通过皇帝“不甘落后”的心理活动来侧面表现。
第三就是专业的知识延伸和介绍了，
比如《宋朝的广告——济南刘家功夫针铺铜版》中不仅介绍了宋朝的市井风情、各种职业，还讲了印刷术。
同时，书中还附赠了“博物馆奇妙之旅”寻宝手册，可以说学习的闭环已经为孩子打造好了。
而这套书也入选了2017年“原动力”中国原创动漫扶持计划，受到众多金牌阅读推广人的大力推荐。
这套书的作者大有来头——
那志良，在北京和台北的故宫博物院工作了70多年，堪称“故宫元老”，中国顶级的玉器专家。
而这套书就是他多年给孩子讲解文物的结晶，
因此读来仿若有人在介绍一样娓娓道来。
这套书一共10册，
但跟上一套书不一样的是，它每册是一个主题，而非一件文物，
主题分别为青铜器、玉器、瓷器、竹雕、印章、笔墨纸砚、汉字、古代游戏、古画的故事和古画的鸟，
同时画风也较为写实，颇有工笔画的韵味。
这套书讲故事的方式跟前一套书也不一样，
作者虚构了两个现代的孩子，通过他们的“好奇”，借第三方的口，来讲述知识。书中的图片要特别讲一讲，
插图一共有600幅，其中有300幅是高清的文物照片，100幅是工笔画风格的写真手绘图，还有200幅是童趣小插画，
可见用心之精良。
这套书入选了中宣部2019年 “优秀青少年读物出版工程”，
有人说读完这套书自己都可以当半个讲解员了呢。
如果孩子对博物馆不感兴趣，给TA读这本书，
保证会让孩子从头脑空空到满脑子宝藏。
这本书跟前两本最大的不一样在于它更偏科普，它是以文物为依托，着墨于中国文化的。
文物总是跟历史、文化分不开的，
所以自然也不能单纯地有一说一，
而这本书中讲的就都是跟文物相关的知识。
比如说秦始皇帝陵，就讲到兵马俑的千人千面，以及什么原因导致我们现在需要修复兵马俑，
比如说越王勾践剑，“卧薪尝胆”的故事很流畅地就带出来了。
同时，作者还会进行扩散，
比如说定窑白釉孩儿枕，联想到了好多文物枕头。
总之就是知识属性拉满，帮孩子建立横纵立体的历史知识体系，再到博物馆孩子就能看得津津有味。
博物馆教育几乎成为教育刚需，
不少家长甚至在孩子上幼儿园之前，就已经开始带他们逛博物馆了。
这套书一共2册，
一册是绘本《手电筒里的博物馆》，一册是国宝知识图册《你不可不知的32件国宝》。
绘本故事讲的是在月圆的夜晚去爸爸工作的博物馆参观，
在手电筒的光束中穿越到了古代的故事，所以它也被称为中国版的“博物馆奇妙夜”。
故事中讲述了6件文物，分别对应着6个朝代，
小狐狸们自然也就跟着这6件文物，经历了各个朝代。
我觉得这样的形式孩子一定会非常喜欢，
8000多年的历史，浓缩在惊心动魄的一夜中，既刺激又好玩。
而知识图册就是纯知识介绍了，
每一件文物都包含基本信息介绍和相关历史、文化延伸。
一本以虚带实，一本只讲事实，搭配得相得益彰。
同时这套书也是2019年“原动力”中国原创动漫扶持计划的获奖作品。
穿越历史看文物。
这套书一共5册，
前四册为精装，按朝代划分，分别为《从新时期时代到西周》《从春秋到东汉》《从东晋到西晋》《从元朝到清朝》，每册10件文物，
而第五册则为平装，叫《国宝大图鉴》，包含40件“遗珠”。
全书以狐狸爸爸带着孩子参观博物馆为主线，
在他们的各种穿越中，关于国宝的知识徐徐展开在孩子们面前，
所以读它的过程也可称为是“沉浸式”阅读。
这套书信息量很大，版块划分非常清晰，
包括国宝档案、博物馆参观、穿越历史看国宝和小狐狸的参观日记，所以读来也不觉得乱。
除了了解文物之外，这套书还有很多附加价值，
比如很多内容都跟历史和语文教科书关联，
比如通过小狐狸的参观日记为孩子示范参观日记的写作。
但我最为惊喜的是里面的画，
全书有80幅手绘国宝图、250多幅国宝解读的场景和40幅历史画面，
尤其是历史画面，很多都是仿画的名画，
比如《簪花仕女图》《明宪宗元宵行乐图》等。
这套书由《中国历史》教材的审编老师审读，由历史学家阎崇年作序，
是不可多得的认识国宝、学习历史的读物。
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