随着孩子的逐渐长大，他们面对的世界也在变大，
他们开始渴望和同伴搞好关系，他们也会非常在意同伴对自己的态度。
这时父母要注意帮助孩子发展同伴关系，
因为它能给孩子带来乐趣与力量，
而且适应同伴间群体生活的人更容易有安全感和归属感。
今天小猪妈妈介绍5本培养社交能力的好书，
教孩子如何与同伴相处又不失自己的个性。
该书豆瓣评分9.1，是四次凯迪克奖得主李欧·李奥尼的作品。
小鸟蒂科很特别，它生来就没有翅膀不能飞翔，
虽然朋友们都很爱它，愿意照顾它，但它还是非常渴望有自己的翅膀......
当它的渴望变成现实，当它拥有了一双金色有力的翅膀时，朋友们却远离了它，
它不明白这是怎么了？它感到非常孤独......
一次，当它拔下了自己的一根金羽毛帮助一个生病孩子时，那里竟长出了一根黑色的羽毛，
此后小鸟不断帮助他人，直至拔掉了最后一根金羽毛，长出一身黑色羽毛。
至此，朋友们又重新接纳了和大家一样的它。
然而它知道它们还是不同的，不同的回忆，不同的梦想。
这个故事让孩子了解合群需要权衡个性与共性，也要怀揣爱心、不忘本心，在集体中不遗失自我。
一只古灵精怪的小羊让孩子了解：
有时无伤大雅的与众不同反而是自己受欢迎被记住的缘由，要自信面对自己的不同。
这只小羊叫赫尔伯特，一只为了暖和而逃避剪羊毛的家伙，
凭借这身行头它轻松赢得捉迷藏游戏，
取得滚草垛冠军，就连旋转游戏也没有羊能战胜它，
可它开始冒汗，毛也乱蓬蓬的，厚厚的羊毛让它烦恼不堪，
所以它决定剪掉羊毛。
脱去 “外套”的它并没觉得冷，其他的羊也没觉得，因为它的毛带给大家温暖，变得更有名了。
家长要明白有时候孩子需要的是只是时间，
慢慢地，在社会环境影响下孩子会自觉地、不断对自己的行为进行取舍、修正。
孩子也会受伤，
当社交愿望遭遇拒绝，难免会心有余悸，对与人交往产生畏惧。
这本绘本就能帮孩子走出这种心理困境。
刚搬到镇上的巴迪好无聊，
当它对老鼠提出邀约无果后，便失去了交朋友的信心，
在遇到大狗、绵羊、兔子时总觉得对方不欢迎自己，
伤心的巴迪一个人在偷偷流泪。
直到狐狸提出“那是为什么呢？”，“也许你应该问一问他们”，
在狐狸的陪同下，巴迪终于主动行动，
它了解到原来大狗是担心自己的骨头被偷，绵羊怕被赶去剪羊毛，兔子怕被狗追，老鼠因为自己在做蛋糕......
并不是它们不喜欢自己，
就这样小动物与巴迪打开心结一起快乐地玩耍。
看了故事，孩子就知道了人际交往不能以己度人，应主动出击寻找答案，解决问题。
孩子之间的相处最是童言无忌，他们很难考虑到他人的感受，
这就使敏感的孩子更容易感到难堪，心灵也会受到伤害。
读这本绘本为孩子提前做好铺垫，做好面对这种情况的心理预演。
一只鼠宝带着父母的期待与宠爱来到这个世界，父母给它取名克里桑斯美美，日渐长大的鼠宝也爱上了自己的名字。
直到它开始上学，因为它的名字太长并且是照着花取的而遭到同学们的嘲笑，它开始厌恶自己的名字，
最后经过爸爸妈妈的疏导与老师廷柯的影响下，
小老鼠终于肯定了自己的独特，心情也灿烂起来。
父母还可以延伸和孩子做角色扮演的游戏，让孩子谈谈对这件事的看法并发散思维思考应对这种情况的方法。
朋友之间出现分歧矛盾是常有的事，
这个故事让孩子明白朋友之间需要的是包容和理解。
故事发生在一间古老的小白屋里，里面住着的猫、松鼠、小鸭子，
他们每天各司其职一起做南瓜汤，分工合作，生活和谐而又快乐。
然而一天，早起的鸭子按捺不住好奇拿着松鼠的专属汤匙做起大厨，引发了三人间的不快，最终鸭子离家出走了。
鸭子走后，消了气的猫和松鼠后又开始担心鸭子，出门到处寻找。
沮丧地回到家，却惊喜地发现鸭子已经归来，
他们不约而同地包容了鸭子，三人和好如初。
小白屋又恢复了以往的平静。
所以当孩子之间发生冲突时，家长不妨放手让他们自己解决，
取舍博弈间定能让他们收获与他人的相处之道。
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