钟永泉、崔允漷主编的《教师教育课程标准<试行>解读》共十一章。第一章至第三章，试图从理论层面阐明教师教育语境下关于教师专业素养的共识，并特别探讨了教师专业素养的一个核心部分————教师知识————研究的新进展。第四章至第六章，试图从实践层面梳理教师教育课程改革的国际趋势和我国教师教育课程改革的基本经验，厘清我国当前教师教育课程所存在的主要问题。第七章至第十一章，试图对《课程标准》中涉及的课程理念、目标设置、课程结构与学分设置等核心内容，包括实施过程中涉及的教师教育课程方案编制、教材编写与资源建设等重要策略进行阐释。本书还包括两个附录，一是教师教育课程标准(试行)，二是《课程标准》研制历程与问题回应，前者是“解读类”书籍的常规，后者是为了与读者分享我们的研究历程与共识。
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