由徐震雷、张玫玫编著的《性教育学/性科学系列丛书》的内容框架与纲要相同，包括五个方面内容：
第一部分是人体发育与生殖健康，包括生殖解剖学和生殖生理学，生殖和预防怀孕，青春期的生理变化，预防性侵犯，预防性病和艾滋病；
第二部分是关系，包括家庭关系，同伴关系，人际关系，婚姻与养育；
第三部分是沟通与决策，包括对性问题的沟通，社会、家庭和同伴对决策的影响，决策的技能，寻求帮助和支持；
第四部分是性别，包括性别的概念，性别与文化，性别与法律，性别与媒体；
第五部分是性行为，包括持续一生的性，性行为和性反应，自慰与性梦，节欲。
每个部分的内容都分为四个年龄组编写，分别是：小学低年级(6～9岁)、小学高年级(9～12岁)、初中(12～15岁)、高中(15～18岁)。每个部分中的每个年龄阶段都有相应的目标和核心内容。这些目标和核心内容是根据学生心理和身体发展阶段不同而设计，是一种递进的关系。
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