作品介绍

体验式学习建构儿童有意义的学习经历

作者：赵志宏整理日期：2021-08-14 18:15:24

本书为江苏省基础教育改革前瞻性项目成果，分为理论和实践两篇，共六章。理论篇对"体验式学习"的理论进行追溯，较为系统地研究了这一理论在国内外的发展，探究了其内涵与意义，建立了体验式学习生态圈。实践篇为"体验式学习"的国家课程校本化实施，在"体验式学习"生态圈的一般范式引领下对国家课程进行全覆盖式探究，再延伸到地方课程和校本课程的具体实施中，呈现了较为系统、完善的课程体系。

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