本书是徐莉老师两次到丹麦进行教育观察的手记。她深入丹麦社会各阶层的生活，着重观察、分析了丹麦的教育实践，特别是整个社会如何理解儿童、帮助儿童，共同促进儿童的发展。内容涉及课程设计、教育实践、师生关系、家校关系、社会文化、政策法规等多方面的主题，透过中丹教育的比较，为我们多方面展现教育的另一种样态。作为国内少有的课程设计师、课改专家，徐莉老师坚实的教育理论基础，丰富的教学实践经验，对中外不同教育体系、不同课程体系的深入研究，使她的教育观察深刻而全面，又不失自己的教育主张。相信不管是教育从业者还是致力于教育变革的社会人士，都能从这本书中获得启发。
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