21世纪的关键词是优选化与数字化。优选化将所有人紧密联系在一起，数字化极/大地解放了人，但同时也让世界变得更加多变、复杂和不确定。为此，培养孩子的优选胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 胡敏教授青少年教育的黄金圈法则，采用基于活动、项目、问题的APPB学习法，培养具有优选胜任力的中国青少年。全书用深入浅出的语言，厘清优选胜任力引领的青少年教育黄金圈法则，从内圈核心的为什么开始，讨论为优选胜任力而学的必要性；解读基于活动、项目和问题的APPB学习法引领的教学变革，为孩子提供“做中学”的机会；诠释联合国提出的17个可持续发展议题，理解具有优选胜任力的青少年的学习内容。 在优选胜任力教育中，家长和教师需要做什么，也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在，也是进化的使命必然，乐趣与使命驱动着每一个青少年主动学习、学以致用。作为父母或者教师，我们是搭建脚手架的促进者，要尽可能提供充满爱且安全、稳定的空间，建立有利于探究、创造和深度学习的环境，让充满无/限可能的孩子蓬勃发展。这本书，是送给善于学习的家长、富有远见的教育者和敢于思考未来的青少年的礼物。
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