给孩子的历史思维课
作者:祝磊 整理日期:2021-08-14 18:05:32
对于青少年来说,历史是素质教育不可或缺的内容。青少年学历史,到底要学什么?很重要的莫过于是培养历史思维能力,在通过对古往今来的历史事件的梳理和思考,鉴古知今,养成良好的辩证思维能力、创造思维能力、逆向思维能力等。本书精选了《资治通鉴》中的16个人物的精彩故事,通过典型的历史事件、人物经历,帮助青少年了解中国不同历史时代的重点史实、治国良策,融合经济、文化、政治、军事等历史知识,初步了解历史全貌;通过形式多样、内容有趣的各种思维导图、延伸故事、“想一想”版块,引导青少年进行思考,在思考中逐渐养成良好的历史思维,包括辩证思维能力、创造思维能力、逆向思维能力等。
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