绘画作为幼儿表达自己内心情感、兴趣爱好及探索欲望的重要途径，被多数幼儿喜爱与采用。绘画过程有利于幼儿完善与发展自己的内心世界与思维状态，并促进幼儿多方面能力的和谐发展。绘画对于幼儿发展的意义是多方面的，但如果成人在幼儿绘画这一领域的理念与做法上把握不好，就会使其意义大打折扣，甚至对幼儿的发展起到相反作用。为了更好地发挥绘画对幼儿发展的意义，本书首先以幼儿的心理发展规律及认知特点为基础，在第一章展开介绍了幼儿在各个绘画发展阶段，所表现出的阶段性规律与特点，以及成人应以什么样的理念和做法介入到幼儿的绘画领域中，来促进幼儿在绘画方面更加和谐、美好地发展。
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