数字化学习共享空间是伴随教育信息化向纵深发展在信息技术与课程教学密切结合之过程中产生的一个新生事物。作为一本对数字化学习共享空间进行系统考察的著作，可作为教育技术学专业研究生的选修教材，也可作为相关科技人员参考用书。
由张建军等编著的《数字化学习共享空间概论》是全国教育科学“十一五”规划国防军事教育学科专项课题“军队院校数字化学习共享空间理论与实践模式研究”的研究成果。全书主要讨论了以下几个基本问题：从对数字化学习共享空间概念之历史演变进程的考察出发，讨论了数字化学习共享空间与学习环境、信息共享空间以及学习空间之间的联系与区别；从多学科视野对数字化学习共享空间进行了考察；数字化学习共享空间的主要技术支撑；数字化学习共享空间的设计与创建；数字化学习共享空间的管理与评价。
数字化学习共享空间是伴随着高等教育信息化向纵深发展在信息技术与大学的课程教学、科学研究和行政管理等公共服务体系密切结合之过程中产生的一个新生事物。《数字化学习共享空间概论》对其进行了全面探索，从历史演变的视角揭示了它的本质特征，在多学科视野中对其进行了解读，讨论了数字化学习共享空间的技术支撑、设计创建及管理评价等基本问题。
《数字化学习共享空间概论》由张建军等编著。
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