《西方国家公民廉洁教育比较研究》以公民廉洁教育为线索，探讨西方国家的公民社会形态、公民意识属性、公民教育本质、公民廉洁教育范式，以及西方国家公民廉洁教育的演绎。以此为基点，通过对西方公民的廉洁政治、廉洁文化、廉洁社会、公务员廉洁等基本理论的梳理，探讨英国、美国、法国、德国、新加坡、澳大利亚等国家公民的廉洁政治教育、廉洁文化教育、廉洁社会教育、公务员廉洁教育等的制度环境，比较这些国家在公民廉洁政治教育、公民廉洁文化教育、公民廉洁社会教育、公务员廉洁教育等方面的异同，总结西方国家公民廉洁教育的一般规律。
《西方国家公民廉洁教育比较研究》通过对西方公民的廉洁政治、廉洁文化、廉洁社会、公务员廉洁等基本理论的梳理，探讨英国、美国、法国、德国、新加坡、澳大利亚等国家公民的廉洁政治教育、廉洁文化教育、廉洁社会教育、公务员廉洁教育等的制度环境，比较这些国家在公民廉洁政治教育、公民廉洁文化教育、公民廉洁社会教育、公务员廉洁教育等方面的异同，总结西方国家公民廉洁教育的一般规律。
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