《官兵文理通识散论四篇》共有四篇内容。
diyi篇的内容是讨论国际关系。像人际关系一样，国际关系自古以来就是为“国”处“世”不可或缺的学问。而在当今的全球化时代尤甚。国际关系学正是研究国际关系行为体之间的相互作用，各种国际体系运行和演变规律的一门科学。
本篇分六章：历史、现状、理论、方法、中国和世界。其中，“历史”论脉络；“现状”论要点；“理论”论概念、主流理论和重要理论；“方法”论西方方法和中国方法；而“中国”与“世界”两章，则既论传统，也论现代。
第二篇的内容是探讨美学（号称“感情学”）。在相当长的时间里，美学被科学（号称“理智学”）压得喘不过气来，“感情”显得有些微不足道。不知是因为“理智”太重要，还是感情太复杂，反正感情建“学”，时间晚又势力单，不仅一直未成什么气候，而且好像自己也越来越糊涂了。感情，果然不重要么？非也；果然太复杂么？然也。重要，又复杂，正是美学的特点，也是其魅力之所在。
本篇将美学的框架设定为八个部分：历史（大时尚）、科学（大学问）、本质（大认识）、特征（大印象）、形态（大概括）、范畴（大风格）、心理（大体验）和教育（大育人）。同时，还用说理与举例结合的方法，以求尽量“论”得好一些。
第三篇的内容是比较科学与艺术。科学，非常重要，有关的书很多了。艺术，也非常重要，有关的书也很多了。而把它俩并列一起比较的“科学与艺术”的书，则相形见绌了。
本篇的“科学与艺术”实际上讨论的是把科学与艺术并列一起的“统一体”（“科学·艺术”），其内容分为科学与艺术的“历史”“共性”“特性”“交融”以及“经典”五个部分。而其中的“经典”部分，还用“经典示范”的方法列出了“科学经典”“艺术经典”和“交融经典”，以使叙述更结合实际一些。
第四篇的内容是介绍通识与综摄。识，指辨识、知识。毋庸讳言，眼下的状况是“专识”显而“通识”隐。但“通识”却更具魅力：谁不希望能一专多能，一通百通？何况这已是时代的大趋势！摄，指摄取、摄动。毋庸讳言，眼下的状况是“专摄”易而“综摄”难。
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