汤丽芳*的《生命教育视野下的思想政治教育研究》首先以细致解读我国思想政治教育的生命意蕴为切入点，在对生命的起源和定义，以及生命的存在形态和基本特征进行深入解读和分析的基础上，进而阐释生命与教育的价值互动与交融，并以此揭示思想政治教育事业本身的生命向度。其次，本书以对于生命教育之概念的界定、内涵的描述和基本理念的提炼为前提，在深入分析生命教育的理论特征和价值取向的基础上，明确了其与思想政治教育的内在关联，从而为生命教育视野下的思想政治教育体系的建构奠定了理论基础。再次，本书以生命教育视野下的思想政治教育体系的建构为核心内容。本书通过描述个体生命由“种生命”向“类生命”演进的基本历程及其特征，以及仔细勾勒“类生命”视域下的思想政治教育的美好图景，来为我们展示生命教育视野下的思想政治教育事业之全新的生命视界和其终*的价值理想，从而进一步深化我们对于生命教育视野下的思想政治教育事业之美好未来的理解与认识。
本书首先以细致解读我国思想政治教育的生命意蕴为切入点, 在对生命的深入解读和分析的基础上, 揭示思想政治教育事业本身的生命向度。其次, 在深入分析生命教育之理论特征和价值取向的基础上, 明确其与思想政治教育的内在关联。再次, 以生命教育视野下的思想政治教育体系的建
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