民族干部教育是党的民族工作的重要组成部分。我们党高度重视民族干部教育，民族干部教育肩负着实现民族地区繁荣发展和谐的特殊使命，不仅要为民族地区的发展培养各类人才，而且要培养各民族团结的促进者和维护者。开展民族干部教育研究具有重要的意义。本书运用哲学的方法对民族干部教育的重要问题进行了研究，主要围绕民族干部教育主客体及关系、民族干部教育发展逻辑、民族干部教育的价值取向、民族干部教育实效性的方法论、民族干部教育的过程规律、民族干部教育的保障机制、民族干部教育绩效评价及其指标体系构建、民族干部教育的智库功能和民族干部教育者的教育魅力等方面进行了探讨，提出民族优选分子是民族干部教育的本体论依据；思想教育与能力建设是民族干部教育的实践逻辑起点；民族发展与国家统一是民族干部教育的价值逻辑起点等观点。与以往的民族干部教育研究主要集中在民族干部教育史和民族干部教育政策不同，本书对民族干部教育的内在规律进行了总结和探索，以此引起人们对民族干部教育基本问题的关注和深入思考。
|
