通过通阅全书内容，可以看出，该书是从整体上系统研究毛泽东新人思想的一次尝试，并试图在以下几个方面有所创新：第一，结合中国革命和建设的具体实践，将毛泽东新人思想的形成发展划分为三个时期，即新民思想时期、无产阶级革命新人思想时期和社会主义新人思想时期，并认为后两者是毛泽东新人思想发展的两个最重要的时期。第二，全面系统地总结出毛泽东新人思想的特征，即大众性、政治性、理想性、民族性和实践性。第三，力图突破以往将毛泽东培养新人的思想单纯归结为教育思想或者思想政治教育的局限，从培养合格的革命者和建设者的角度予以重新阐释。
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