生活禅径。
台湾金鼎奖畅销书作家，20年心理咨询专业，唯识心理学创建人。
教育的目的在于培养个人的自我醒觉，能实现自己的人生，具备适应环境的能力。因此教导者就必须时时保持醒觉，才能对学生做出正确的回应。“觉”本身就是教育的真理，是成长的力量，可以说是教育的新希望。教导者必须懂得开拓师生间思想交流和情感交融互动空间，才会有活泼的教学。
本书在于揭示一个新理念：要帮助孩子走出自己的路。要通过现代社会的本质，加强人文智慧的陶冶，在教导上特别重视教导者与学生之间的互动空间，用以取代过去刻板的教导方式。同时对于生活教育的体验例举解说。
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