进步观念作为影响人类生存和发展的大观念，自其在近代产生以来就面临着很大的争议，这种争议到了20世纪逐渐呈现出一边倒的趋势，即很多思想家从不同角度对进步观念提出批判，力图消解这一观念。不过也有一些思想家指出，在人类的生存实践中，一种进步的信念是不可或缺的。这种情况使我们在进步观念上面临一种困境，理论上的批判和实践中的坚持。本书通过区分进步观念的两种解释原则，即认知概念的解释原则和伦理理念的解释原则，力图论证我们在理论上批判的是作为认知概念的进步，而实践中坚持的则是作为伦理理念的进步，由于解释原则的差异，它们的性质是不同的。马克思作为进步观念史上重要的思想家，对进步观念实现了变革性的理解。这主要在于他提出了实践观点的思维方式。如果说形而上学思维方式是认知概念解释原则的深层根源，实践观点思维方式则是伦理理念解释原则的内在根据。马克思对进步观念的变革性理解，不但对进步观念本身进行了卓有成效的辩护，而且使进步观念作为一种不在场的在场，激励着人不断地在批判旧世界中发现新世界，推动着人的自由和解放的实现。王成，1982年生，河南商丘人，吉林大学马克思主义学院教师，副教授。主要研究方向为马克思社会历史理论。
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