史修辉所著的《师道（当代儒学教育践行者孟繁信）（精）》记叙了主人公只上了四年半学，却学富五车，满腹经纶。这得益于他不断地阅读。学习、思考，一个人的精神发育史，应该就是一个人的阅读史，读书，关乎一个民族前途。他说，读书使人增长知识，知识使人发现良知，明辨是非，指导行动。此时，知识便形成了一种文化，当文化落地生根，变成了人们的生活习惯，这就是文明。文明当从读书始，读书从学校培养起。
他倾心于教育事业，不论在教学一线，还是在管理岗位，推行“有教无类”“因材施教”的教育思想，没有教不会的学生，只有不会教的老师。他创造性提出教育“八字”方针：“挖掘，唤醒，发现，点燃”！挖“本善之心”，唤醒良知，发现优点，点燃激情，很终实现“育人铸魂”目的，使每一位学生在各自的人生路上都健康成长。
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