本书结合教学实践,把格式塔“场”的学说与阿恩海姆的视觉思维理论转化为一种设计所需的造型基础——素描造型能力的训练方式,就素描的观察方法与认识事物的能力,对物象空间形态的解析,学生的创造性思维能力这三个方面进行了较为深入的研究与探索。着眼于对客观空间形态的观察认识与真切表达,使学习者突破眼睛观察事物的局限,通过对客观的空间形态的解析训练,改变学习者纯客观地对事物表面进行模仿的习惯和一般的表现方式,增强造型的理解性思辨的能力训练,丰富学习者的形象思维能力与想像力,激发其创造的潜能,提高其造型能力与审美水平。
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