基于对西方古典到现代绘画史的研究，从绘画的各个要素（形体、光影、空间、质感等）的分解与组合形成了单因素教学法。主要针对报考美术类院校学生在考前的训练，能在短期内即时见到成效；也适合自学者继续深造和进入创作状态以及大中艺术院校的基础教育。
有关美术基础教育有各种不同的说法和意见，主要是两个方面的原因造成的：
（1）当前的艺术发展，使传统的教学存在不相适应的状况。
（2）现代艺术的现象和风格，使人们对目前绘画的基础教育产生了怀疑。
为了认清以上两个问题，在这里有必要从一种全新的角度简约回顾一下西方美术的发展史，从古典到现代艺术所走过的路程，以及绘画中的各因素在这条历史长河中的作用和演变，对寻找21世纪绘画艺术教育的发展方向，有一个形象的启示。
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