《世界民族音乐/全国普通高等学校音乐学专业教材》特色主要体现在以下三个方面：
1.科学性与实用性。本套教材的适用对象为普通高校音乐学本科专业学生，同时兼顾普通专科层次以及社会音乐爱好者的需求。本套教材涉及的全部理论、曲目及问题，既是本专业体系构成的核心内容，又是学生及其他音乐爱好者在学习及今后的工作、生活中经常遇到的。学习本套教材，可以帮助他们构建起良好的专业基础，同时，通过本套教材，我们也在努力传达着一种对待音乐的态度、一种亲近音乐的方式，并力图对于健全人格的养成产生积极的影响。
2.立足本土，突出地域性。本套教材着意加入了大量本土音乐的内容。目的之一：强调受教者与本土文化之间的血肉联系，这样更有助于培养学生对于音乐文化的感性认知和理性思考能力；目的之二：充分发挥本土音乐在教育过程中的独特作用，同时也为我国传统音乐文化的传承与发展找到了更有效的途径。
3.面向中小学，突出针对性。本套教材奉行“服务基础音乐教育”这一宗旨，在教学内容的选取上充分考虑与中小学音乐教材的紧密衔接，从而可以在更大程度上实现高等音乐教育与义务音乐教育的无缝对接，zui大限度地增强毕业生对中小学音乐教学的适应性。
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