本书精选13例清华大学美术学院视觉传达系阅读类学生的毕业设计获奖作品，并将每一部作品的设计制作过程从学生的角度分成8个关键节点进行详细解读。其中穿插了学生的设计思路及经验总结，而且还详细记录了在毕业设计过程中和导师的互动过程，zui后一章以采访的形式归纳了王红卫教授对书籍设计观点的分享和经验，供艺术院校设计专业师生及广大读者学习与思考。
毕业设计是对学生思维能力和专业素养的综合检验。由王红卫编著的《书语（我辅导的毕业设计）》一书精选十三位同学书籍方向的毕业设计，详细解读王红卫教授近十年辅导学生毕业创作的整个互动过程。王红卫教授的教学理念是强调形与意的融合。他提出书籍设计应以尊重阅读为本，注入编辑思想，将传统文化与现代艺术语言有机融合，从而使之相得益彰。而在辅导书籍毕业设计的过程中，师生的互动过程就像是开启心灵的一把钥匙，教师善于挖掘学生的潜在能量，帮助学生发现问题、解决问题以及如何面对在创作过程中遇到的一切困境。学生*终收获的远不止作品本身。通过毕业设计，辅导老师见证了学生在探索中所付出的艰辛和努力，看到了学生如何经过蜕变化茧成蝶，直至升华。
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