全书共收录作者十年来讨论设计与艺术关联性的十二篇论文。包括“设计史学小史”、“‘经营’与‘disegno’的风格学意义”、“设计批评的历时形态”、“设计理论与艺术理论的同源特征”、“趣味与设计：艺术批评中的两个传统”、“‘得体原则’：《建筑十书》中的修辞学范畴”、“贡布里希形式主义理论的上下文”、“现代图像学与建筑史研究”、“艺术史与心理学”、“达达运动：从大艺术到反艺术的观念史嬗变”、“艺术史叙述当代的方式”、“空白恐惧：装饰的起源及其原则”；并附上作者译出的“中英文设计专业术语表”。本书全部文章的意旨在于强调艺术与设计的整一状态，进而强调人文学科的整体状态。意图指出：造型艺术教育中过早将之划分为教学上互不相干的两个学科，会导致二者失去曾经共享的历史源泉。
本书作者的观点具有创新性，强调艺术与设计的整一状态，进而强调人文学科的整体状态。意图指出：造型艺术教育中过早将之划分为教学上互不相干的两个学科，会导致二者失去曾经共享的历史源泉。
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