本书隶属于中央民族大学2016年自主科研项目。写作内容是建立在对多所学校、多个年级舞蹈的本科学生所进行的、长达5年的跟踪调查的基础之上的科研项目。全书包括了对数百份问卷调查数据的统计、分析和总结，包括了对调查结果的分类研究和对比性研究，旨在提高本科学生的学习效率，建立一套适合舞蹈本科学生的心理引导和思想教育的方法提供有力的数据支撑，从根本上改进对舞蹈本科学生的思想教育方法和心理引导方法，很终达到提高舞蹈本科教学质量、提高舞蹈本科教学水平及成材率的目标。同时也填补了舞蹈理论书籍在对舞蹈学生的学习心理分析与研究方面所存在的空白。
本书包括了对数百份问卷调查数据的统计、分析和总结, 包括了对调查结果的分类研究和对比性研究, 旨在提高本科学生的学习效率, 建立一套适合舞蹈本科学生的心理引导和思想教育的方法提供有力的数据支撑, 从根本上改进对舞蹈本科学生的思想教育方法和心理引导方法, zui终达到提高舞蹈本科教学质量、提高舞蹈本科教学水平及成材率的目标。
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