《导演学基础教程》是为导演专业本科编写的基础理论教材。导演学基础理论讲授将与导演专业创作实践配合进行。《导演学基础教程》从方法论角度切入研究课题，虽然仅涉及到导演学的基础理论，但是导演学是一门呈螺旋形的学科，在基础理论讨论中阐述的一些专门命题，诸如“行动”、“二度创作”、“综合艺术”、“调度”、“音乐·音响”、“节奏与气氛”等等，还将在导演艺术创作论中展开更深入也更广泛的讨论。
作者简介
鲍黔明，1940年生，中央戏剧学院教授、博士生导师，享受国务院政府津贴。
廖向红，1956年生，中央戏剧学院副院长、教授、博士生导师。享受国务院政府津贴。
丁如如，1955年生，中央戏剧学院导演系主任、教授、硕士生导师。
姜涛，1962年生，中央戏剧学院影视艺术职业学院院长、教授、硕士生导师。
目录
前言绪论第一章 导演的艺术特性与职能第一节 导演艺术是二度创作艺术第二节 导演艺术是综合艺术第三节 导演艺术是组织舞台行动的艺术第四节 导演的职能第二章 舞台事件与舞台行动第一节 什么是舞台事件第二节 如何判别、确立舞台事件第三节 组织舞台行动第四节 关于事件小品第三章 舞台调度第一节 什么是舞台调度第二节 舞台调度的作用第三节 组织舞台调度第四节 关于画面小品第四章 舞台音乐与音响第一节 揭示人物的“听觉化处理”第二节 舞台音乐的特性与作用第三节 舞台音响的作用第四节 关于音乐音响小品第五章 舞台节奏与舞台气氛第一节 舞台节奏与舞台气氛在戏剧演出中的艺术特性第二节 导演对舞台节奏气氛的把握和处理第三节 舞台停顿与舞台节奏、舞台气氛第四节 导演处理舞台停顿的训练和瞬间(停顿)小品第六章 剧本分析与片断处理第一节 导演的剧本分析第二节 处理规定情境第三节 演出的风格与体裁第四节 关于导演片断第七章 创造完整的戏剧舞台演出艺术第一节 导演——完整戏剧演出的作者第二节 导演构思第三节 体现导演构思，创造完整的舞台演出第四节 关于“多幕剧排演”的教学参考书目后记
前言绪论第一章 导演的艺术特性与职能第一节 导演艺术是二度创作艺术第二节 导演艺术是综合艺术第三节 导演艺术是组织舞台行动的艺术第四节 导演的职能第二章 舞台事件与舞台行动第一节 什么是舞台事件第二节 如何判别、确立舞台事件第三节 组织舞台行动第四节 关于事件小品第三章 舞台调度第一节 什么是舞台调度第二节 舞台调度的作用第三节 组织舞台调度第四节 关于画面小品第四章 舞台音乐与音响第一节 揭示人物的“听觉化处理”第二节 舞台音乐的特性与作用第三节 舞台音响的作用第四节 关于音乐音响小品第五章 舞台节奏与舞台气氛第一节 舞台节奏与舞台气氛在戏剧演出中的艺术特性第二节 导演对舞台节奏气氛的把握和处理第三节 舞台停顿与舞台节奏、舞台气氛第四节 导演处理舞台停顿的训练和瞬间(停顿)小品第六章 剧本分析与片断处理第一节 导演的剧本分析第二节 处理规定情境第三节 演出的风格与体裁第四节 关于导演片断第七章 创造完整的戏剧舞台演出艺术第一节 导演——完整戏剧演出的作者第二节 导演构思第三节 体现导演构思，创造完整的舞台演出第四节 关于“多幕剧排演”的教学参考书目后记
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