本书致力于帮助学生积累文学知识，增强文学感悟力，提升文学趣味，提高文学素养。在传统的诗歌、散文、戏剧编选材料之外，独辟蹊径，编选了三字歌、成语歌、对韵歌、对联、民俗歌谣、诸子百家作品选读、传统诗话词话选读、名著点评选读等内容，按照学生每周的学习计划编订，有利于学生扎扎实实进行有计划地学习，稳步提升文学素养。
邱道学，从事中学语文教育教学20年。新课程实施以来，认真贯彻先进课程理念，积极进行教学改革与创新。从2002年至今，在*核心期刊发表学术论文数十篇。教学成果多次获得全国一等奖、北京市一等奖、海淀区一等奖，教学实验成果获得北京市基础教育课程改革成果一等奖，教育科研成果2次获得海淀区“教育科研创新奖”。曾被评为首届清华附中学生“我最喜爱的教师”、首届“全国教育硕士优秀学员”、“海淀区学科带头人”，是海淀区兼职教研员，荣获“北京市骨干教师”称号。2010年6月，出版专著《高中语文选修课典型案例研究》一书，30万字。2014年4月，出版专著《小微写作案例与解析》一书，28万字。2015年10月，出版专著《走专业化发展之路——语文教师专业化发展的实践与思考》，40万字。现担任国家863计划“面向基础教育的海量知识库建设与构建关键技术及系统”课题组顾问，并任海淀区“十三五”重点课题“高中语文专题学习在北京市示范高中的实践研究”负责人。
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