这是一个关于爱和守护的故事。一个秋天的清晨，老河头在水边捡到了女孩巧儿，多年后又救了落水男孩水生，从此一家人过着简单纯粹的田园生活。然而，一场无情的洪水打破了生活的宁静，善良的巧儿和水生发起了一场“童子军”拯救行动，帮助村民挽回了经济损失。老河头在重重质疑中守卫着家园，用生命谱写了一曲荡气回肠的人间赞歌。长大之后的巧儿和水生，用学识和智慧继续诠释着这份无我与坚韧，将这首动人的歌谣传唱下去，经久不息……作品基调唯美而又悲壮，童真却不失深刻，人物鲜活灵动，文笔纯净优美，展现了爱与信仰的力量，以及在灾难面前人性的坚韧和勇敢，牵引出号召人们敬畏自然、保护环境的深远主题。张冠秀，1974年2月出生，山东寿光人，教育硕士，国家二级心理咨询师，志愿者。一个热爱生命的人，一个对环境公益教育付诸行动的草根老师。“低碳生活教育”的先行者，初中“大地理教育”的拓荒者，主张：“以活动促教育，以教育伴成长。”认为“教育即活动，活动即教育。”推崇“育人为先”的教育方式。近年开始习作，著有《中小学生“低碳生活教育”的探索与实践》《新课程下初中“大地理教育”的实践研究》《留住那一湖清水））《今天，我们怎样学习“日本”》《40岁的女人》《半哑儿》等40余篇文章，在《中学地理教学参考》《环境教育》《赤子》《辽宁教育》《清水江文学》等多家报刊杂志上发表，并辅导学生在国家级刊物发表100余篇环保作文。
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