作品介绍

Hey考神君


作者:姜雨晨     整理日期:2021-12-26 03:59:32


  苏子莫和宁温颜坐在车厢的中部。
  两人一道去洗水果的时候,苏子莫意外看见了坐在车厢尽头的炎褚栩。这么巧?苏子莫脸上的一抹惊喜被宁温颜捕捉进了眼底。
  “喂喂,别玩手机了。”安小藤用胳膊肘捅捅炎褚祤,示意苏子莫的到来。
  四目相对。
  苏子莫觉得自己一定看上去傻透了吧,举了举手里的李子:“呐,要不要来一个?”
  “要!”炎褚栩还没反应,安小藤就扑了过来,一点也不见外地拣了个品相最好的,一口啃下去后,竟出乎意料地识趣,“来,你坐你坐,我去别处逛逛。”
  说着让出自己的位置————那个面对着炎褚栩的位置。
  “不了,我又不是没位置。”要是急急忙忙地扑上去,会显得自己多么迫不及待似的。
  “你要让位置,找个美女啊。”炎褚祤开着玩笑,却不料惨遭安小藤一记白眼。
  苏子莫刚走了几步,就听见身后一声咆哮:“考神君你是笨蛋吗?!”
  “久等了。”一道清澈悦耳的女声响起,苏子莫下意识回头,就见一个披肩长发的温婉姑娘。
  这、这不是先前和炎褚栩一起参加奥数比赛的那个少女吗?她怎么……也在这里?
  火车四平八稳地向前飞驰着,苏子莫坐在窗边,眼神空洞,心事重重。
  残酷的现实向她无情地宣告了一条定律:王子的眼中只可能有耀眼明艳的公主,而所谓的灰姑娘正蹲在不为人知的角落里刷盘子。王子的目光绝不会稍稍流转注意到角落里那个哪怕心若琉璃的灰姑娘。
  就如十全十美的考神君,他兴许可以对着前座的苏子莫帅帅地微笑,但他的心房,怎么可能会有一寸容得下苏子莫的地方?
  车窗影影绰绰地映出苏子莫的倒影。
  她看着这样一个平凡的自己————恰逢年少,几颗毫无美感的痘痘横行霸道地强占了额头,微胖的脸型更是让她和“美女”二字就此无缘。
  啊啊啊!要疯了要疯了!明明是宁堇年口中“没心没肺的混世魔王”,今天却鬼使神差地变得这么多愁善感。
  “真的,喜欢上一个人了,就是这样。”
  乔熙九的话冷不丁神出鬼没地冒出来。苏子莫猛咽了一口口水,后背发凉,双手冒汗:我,该不会那个……嗯————炎褚栩吧?
  这个想法太疯狂了,呵呵!定是三伏天太阳太大把脑袋热懵了,对!
  若是言情小说里,那男女主角应该是彼此喜欢的才对!会不会考神君其实……
  哦,不不不,不可能!
  唉,人有时奢望太过分,自己都会觉得自己可耻。
  苏子莫懊丧地垂着头。凄惨如从来没有过喜欢人或者被喜欢经历的苏子莫,手足无措地面对着自己对考神君疑似喜欢的感情,可怜巴巴地想着自己屈指可数的优点,估算着考神君会不会也喜欢自己的概率……忽然问自己,所谓年少真正的心动应该是什么样的呢?
  “喂,笨蛋,我们恋爱吧。”
  幻想到这儿,捂着发烫的脸,暗自点点头————
  嗯,差不多……就是这样了吧。
  但是呢,所谓爱情就像考试作弊,你把自己的答案袒露出来,优异如考神君,凭什么要回报你以他的答案?所以呢,作弊也好,爱情也罢,那样的人,都太过遥不可及了。
  想到这儿,苏子莫悲伤地叹了口气。二年级的时候,有个同学和她约好互抄卷子,苏子莫就真的傻乎乎地把卷子摊开给别人看。轮到自己有不会的题目时,人家理都不理她。
  打那之后,苏子莫知道了作弊是极其可耻的行为。还有,无论何时,永远永远不要率先摊开自己的“卷子”。
  “人生嘛,就像一次火车上的旅行,会有繁华绚丽进入视线,让人着迷欣喜,恋恋难忘,可终究只是窗外风景,下一秒,火车飞驰,转瞬即逝。”
  宁温颜拄着下巴,遥望着远方的景色,喃喃道。
  “有的人,也是如此。”苏子莫十分默契地接口。
  “这就是为什么我喜欢用相机来铭刻每一秒经过我生命的风景。”宁温颜露出璀璨一笑,“诶,刚才那个是你同学吗?长得挺不错的。要不你跟他商量一下,你俩一起当我的模特呗?”
  苏子莫苦闷地捧着脸颊:“我想他多半不会答应的。”
  宁温颜皱眉不解,“为什么呀?”
  “因为……”苏子莫冥思苦想,“那个人,就是太不识趣了啊。”
  从古至今跟炎褚栩袒露心迹的女生,就像战国时期去行刺秦王的勇士一样,没有一个是功成名就的。
  无论多么的动人、无论多么的深情,最后能见证的,只有考神君日渐长进的创意————“对不起,你长这副样让我更想以学习为重。”
  “你的意思是要我跨越一整张排名表跟你在一起?”
  “你冷静一下先,我唱句歌给你听:‘何必要在一起?’”P236-239
  从这部作品来看,姜雨晨在小说创作方面具有相当的才力与深厚的潜力,是自不待言的。但我更为看重的,是她的作品里贯注在字里行间的积极有为的追求与乐观向上的情绪。这对于正在成长中的姜雨晨来说,显然更为重要,也更为难得。
  ————白烨 中国当代文学研究会会长
  雨晨在最恰当的年龄,以最恰当的方式把成长中的那段青春绘了出来。这是独一无二的一段,是我们共同拥有的一段,也是应该由我们自己定义的一段。这样,我们才能够说我们的青春是这样的姿态,而不是他者口中的另类描述。我想,雨晨小说的意义便在这里。
  ————彭治旗 《课堂内外·创新作文》初中版主编





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