语言是一种生命的工具，根子扎在诗中，懂得诗意表达的人，写作能力、审美能力也不会差。可以不夸张地说，诗，是作文的源头。本书以古诗为参照物，汲取它身上与美相关的种种特质与优点，然后立足儿童诗歌创意写作，让孩子们感受诗的魅力，潜移默化，逐渐掌握写作的技巧，避免填鸭式的教育给孩子带来的负面影响——毕竟爱诗的孩子会写作这是无须争论的事实。
《诗歌课的25个瞬间》立志于填补儿童写作教学的盲点，通过引进古诗做参照物，在生活中发现大量儿童诗歌的写作题材。此外，本书尝试跨界，打通童诗与音乐，绘画，建筑和绘本等艺术之间的铜墙铁壁，运用跳跃，留白，双关，反转，夸张，拟人，比喻等等艺术技巧和手法来完成童诗的抒情，叙事和哲思。当然，重要的还是为儿童的想象力和创意思维保驾护航，自然呈现童心童趣。
张敏，笔名宽窄。文学博士，四川音乐学院教师，中国儿童文学研究会会员。曾在中国驻欧洲文化宣传机构任教，教授汉语。回国后，从事儿童写作阅读培训，曾是知名儿童培训机构金牌讲师，现为独立儿童写作培训师。在《人民日报》《光明日报》《北京师范大学学报》《中央戏剧学院学报》《民族艺术研究》等刊物发表论文数十篇。创作诗歌、童话、小说100余篇。曾指导学生在全国创新作文大赛、奥林匹克作文大赛、新作文大赛和草堂诗歌大赛中荣获一等奖。周建国，笔名星期三，儿童诗歌创意写作培训师。诗歌作品发表于《新性灵主义诗文选》等期刊。
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