古诗是中国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来，就已经成了民族精神约定俗成的经典。根据研究，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加2至5倍。儿童诵读古诗的过程类似念唱，眼睛看文字是透过视觉作用刺激右脑，同时，念唱的律动也启动了右脑；至于整理记忆，则是左脑的工作。整个诵读经典的过程，恰恰动用了左右脑功能，使左右脑运作得以同步。本书依据《小学语文新课程标准》收入了古代诗歌数十首，并配以标准的汉语拼音标注，通俗晓畅的阅读指南；全书内容全面，具有较强的实用性。孩子们在家长的引导下，通过自己诵读来理解领会古诗的含义，从而提高自己的文学修养。
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