本书为华德福教育创始人史代纳博士为首所华德福学校创校教师举办教学训练课程的演讲集。书中探讨人的本性、发展、身体与心灵之间的关系、人与世界的关系等问题，是华德福教育的理论基础，是欲了解研究华德福教育者不可不读之书。本书主题虽然以教育的观点探讨人，但是本书适合的读者群实际上不限於教育工作者，凡是对人的本质、人的发展有兴趣的人，都可以从中获益。 史代纳为人描绘出一幅新的图像，人不只是一种最进化的动物，而是连结精神世界与物质世界的桥梁。他不是无端被生在地球上的孤独个体，他是宇宙进化的舞台。教育不再只是使人成为更文明的动物或发展能力的机制，而是协助宇宙发展的神圣任务。有志於通识教育之人定能於本书中获得启发。
作者简介
史代纳(Steiner, Rudolf)（1861－1925），出生於现在克罗埃西亚境内（当时属奥匈帝国），德语为其思想及表达的语言。 1891年，他在Henrich von Stein的指导下，以论文〈认知理论的基础〉（Die Grundlage der Erkenntnistheorie）取得博士学位。他是当时有名的哲学家、剧作家、建筑师、艺术家、教育家与社会思想者，创立人智学（Anthroposophy）－一种致力以科学会通精神世界与物质世界的思想体系。在人智学的基础上，史代纳在艺术、教育、医学、农业等领域有创造性的发展。
目录：
华德福生活馆：http://huadefu.taobao.com
此书购买链接：http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.3.0.123.uH2Sat&id=14083468494&
英譯本序
中文譯序
第一講 人的本性與教育任務
第二講 兩套心理系統：認知與意志及其動力學
第三講 自然與人的互動關係
第四講 意志與意志教育
第五講 感受
第六講 意識三態：醒、夢、眠
第七講 從靈的觀點論理解、感覺、記憶與遺忘
第八講 感官、感覺與判斷
第九講 教學法：邏輯與生命成長三階段
第十講 頭、胸、肢體的外形及本性
第十一講 從出生到青春期的教育
第十二講 肉體與物質界
第十三講 靈性工作與身體工作
第十四講 教學的箴言
相關書目
|
