《大地总有孩子跑过》该书是作者十几年教育人文写作的一次自我确认。该书分为六辑：“孩子啊孩子”、“小纸条”、“破句”、“我习得了大海的第二套拳法”、“我的教育乡愁”、“童年”。从这些富含人性惊喜感和诗性好奇心的文字中，你可以清晰地感受到作者对教育独特的、贴近根部的理解，以及他对生活、艺术、阅读、诗歌与爱的绵绵幽思。
“教育,以诗的方式,让真善美在人的世界里长存。”（林茶居），在《大地总有孩子》一书中，作者用诗性的语言展示他对教育的独特思索，他深怀浓浓的教育乡愁，向往“大地总有孩子跑过”的教育图景。在他看来，大地，孩子，跑……所有这些，是美好世界不可或缺的基本元素。
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