巴金先生一生致力于文学创作，被誉为一代文学大师，自1928年公开发表处女作《灭亡》至今，在近七十年的漫长岁月里，他从来没有停止过文学创作。巴金先生崇尚真诚，在他的作品中，很难发现虚伪做作无病呻吟的影子，有的只是一颗赤诚真挚的心。
无政府主义的理论家，比如像巴金非常崇拜的克鲁泡特金，他的理论就认为世界在第一次世界大战以前，整个欧洲的工业发展，经济上已经达到了非常富裕的地步，如果一旦这个世界上各国的政府都取消，国家都取消，那么，人就可以过一种非常理想化的生活方式。他们的主张，就是要改造社会，要分成几个大时期，首先是大宣传，然后是大破坏。先是大宣传，动员民众，然后就大破坏，把军阀政府全部给它推翻，然后大建设，大家合作，互助，挽着手奔向美好的社会，一个崭新的社会就出现在面前。
巴金先生的朋友，作家、文学评论家陈丹晨先生，也是研究巴金的专家，同我们一起回顾巴老的创作历程。
巴金童年生活的一些情况，对他日后的人生道路，换句话说，对他的文学创作是不是起了一定的影响？
陈丹晨认为，“巴金的童年对他后来一生影响比较大，因为他的家庭是诗礼传家的，文化的氛围比较浓厚，但是同时也是一个官宦人家，是一个大家庭。这个大家庭里面好几代四世同堂，人口很多，他祖父做过官，不是很大的官，县官，他的伯伯叔叔里面也有做官的，他父亲也做过一任知县。但是这个家庭除了做官，除了有很多田地以外，它还有文化，就是说家里面文化氛围很浓。他祖父会写诗，做文章，他母亲也会做诗，做文章。母亲从小就教他念诗词。家里面呢，一方面是古代文化底子比较深厚，另外一方面，在当时，20世纪开始的时候，四川有很多留学生，到日本等地去留学，巴金的一个大伯、一个叔叔也都是留学生，从这一点看他的家庭又比较开放，文化氛围比较浓厚，但毕竟又是一个封建家庭。”巴金这个人，他比较早慧，就是说从小比较聪明，年纪虽然小，却喜欢动脑子去想事，尤其性格又比较倔强。他们三兄弟，姐妹比较多，可是他母亲最喜欢他，比如说家里面祭祖的时候，他就不愿意，不愿意，他就跑到马房里面去，人家拜祖宗穿戴很整齐，他却躲到阴暗、潮湿的马房里面轿夫的床上去睡觉。
“那个时候(他)虽然很小，但是他跟常人有点不大一样，有一点个性，很有自己的见解，而且他喜欢跟那些下人在一起，听他们讲故事。这样，除了他们家庭里的生活以外，他又看到了另外一个世界，就是这些贫困的下层人，他听到了很多悲惨的故事，所以到了后来，在他30岁的时候他还说我是在下人中间出来的，所以我应该回到那里去，就是要回到普通的人民那里去。
“比如说还有一件事对他影响非常深，一直到了晚年有时候写文章还提到，比如说他父亲做知县的时候，他就跑到知县老爷坐的那个公案旁边，看父亲审官司，看见那个犯事的人，跪在知县大人面前说话。他父亲平时很慈和，很慈祥的，但这个时候，他看见父亲板着脸，铁青着脸，很凶的样子，把犯事的人拉下去打，打得皮开肉绽，血淋淋的，最后那个挨打的人还要磕头，还要谢大老爷打板子之恩。他就(想)怎么被打的人还去谢那个打的人，他就回去问妈妈，母亲说你还小，还不懂。像这类事他不懂，他解释不通，但是他去想，引起他思索，像这类事给他留下了很深的印象。”P001-003
吹尽黄沙始到金
“教科文行动”由中央电视台科教频道始创，历经三载，熔铸了当代中国科教兴国战略的时代精神，熔铸了科教频道对“教育品格、科学品质、文化品位”一以贯之的追求，熔铸了中央电视台领导，科教频道领导、编创、管理等方面电视人的勇气、智慧b心血，熔铸着广大电视观众的希冀，终于成长为一个获得了同行赞誉、具有社会影响力而富于特色的电视文化品牌。
中央电视台于2001年创立科教频道，电视文化传播始踏上专业化征程。历次“教科文行动”不遗余力，不惮繁复，可谓“千淘万漉虽辛苦”，也只是经编纬辑了中外优秀文化成果中的不及九牛一毛。但在电子传播时代，它更像是种子，已经不断播撒于广泛的社会受众渴求知识的心田之中。
科教频道于2003年暑期编创的“教科文行动”，分为文学、美育、历史、地理、自然、科技、综合等7大版块，播出全程历时60多日，全套节目题材广泛，内容充实，视角独特，在生动的声画世界中渗透着深沉哲思与人文关怀。
节目播出后，受到观众好评，许多人要求重播或保存相关节目资料。对科教频道电视人而言，这是莫大的安慰与鼓舞————前行路上，知音弥多。
为方便观众对电视节目的深层理解和对相关文化知识的掌握，探索一条跨媒体的文化传播途径，中央电视台社教节目中心与上海科学技术文献出版社合作，整合“2003年暑期教科文行动”等一批优秀节目资源，将其纳入图书出版之列，并命名为中央电视台科教频道“教科文行动————给头脑的基本储存”。
丛书共分8个分册，分别为《探索宇宙的神奇奥秘》(原天文篇)《极具挑战的地球故事》(原地理篇)《寻找失落的世界遗产》(原历史篇)《改变人类的科学活动》(原科技篇)《古今中外的文学盛宴》(原文学篇)《艺术殿堂的心动之旅》(原综合篇)《动物世界的生存法则》(原自然篇)《科技发明的历史长河》(原天工开物)。
这样，电视“教科文行动”终于带着蓬勃的姿采走出电视，落实到广大观众及读者的手中、心中。观众、读者如在阅读中感到一些或契合或启迪或便利，就算是科教频道电视人借《教科文行动》丛书的出版而送上的点点金沙吧。
整套丛书在编辑过程中，得到了中央电视台台领导的支持，得到了多领域专家、学者的指教，得到了“教科文行动”编创人员的通力配合，在此一并深表谢忱。
中央电视台社教节目中心与上海科学技术文献出版社两家传媒的精诚合作，为《教科文行动》丛书出版奠定了成功基础。
本丛书的编辑或有不妥不当舛错之处，请广大读者不吝赐教。
CCTV-10《教科文行动————给头脑的基本储存》
编辑部
2004年4月
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