教育的最终目的是培养有健全人格的“完人”，外语教育也不例外。外语教育既要培养有良好外语语言能力的人，也要培养具有相关外语人文素质的人。在朝鲜语教育中，进行人文学视域下的韩国现代诗教育便是培养学生相关人文素质，使学生具备较强跨文化交流能力的重要途径。李明凤著的《人文学视域下的韩国现代诗教育研究》通过对韩国现代诗的梳理，并结合我国教育实际，构建出了一套具体的教学方案，创新了朝鲜语教学的方法和手段，极富实用性和参考性。
李明凤，山东女子学院外国语学院韩国语专业教师，首尔大学韩国语教育学博士，研究方向为韩国现代诗教育。近年来参与主持过多项课题，在中韩核心期刊上发表论文多篇，获得韩国文学翻译院海外翻译出版资助国际项目、山东女子学院高层次人才科研启动费资助项目等。
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