本书的主要内容包括系统构建、课程体系、师资队伍和实践评价四篇九章的内容。主要读者对象为创新创业教育领域的教师和研究生，也适合高校和政府从创新创业教育管理的人士和对校企合作感兴趣的企业管理者阅读。本书的主要特色体现在：，理论的系统与前沿性，保持理论的系统性，同时涉猎了国内外创新创业教育生态系统领域理论的近期新进展，体现了与时俱进的特点。第二，采用了系统规范的研究方法，本书综合采用了文献研究、理论推演、案例研究、问卷调查、行为事件访谈等科学的方法来进行理论构建，使得研究成果建立在坚实的方法论基础上。第三，抓住了创新创业教育生态系统中很核心和很关键的要素，创新创业教育经历了1.0版，主要解决了开始做的问题，现在已经进入2.0版，是上特色和显水平的关键时期，在此阶段课程、师资和实践评价是很关键的要素。
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