夏圣亭所著的《人的造就与发展的探索--论教学思的方法(精)》共分三大部分：第一篇，探索“人”的意义、造就人的因素与方法；第二篇，探索个人发展的各个阶段的特征以及教与学的注意点；第三篇，探索创造与思维的方法。可供想造就自己或想造就他人的人学习、参考、研究，可作为家庭的教育投资或个人的学习投资，也可供教师和教育工作者作为改进教学与改革教育的参考。全书有一定的思维深度又饶有趣味，引入不少人类发展的成果和科学故事，以启迪思想、激发积极向上的奋斗精神。各章节之间相辅相成、互相联系，但又都具有一定的独立性，可以独立运用。较大章节的前面有内容提示图，书后列有正在探索或留待探索的115个问题以及索引，方便阅读与检索。使用本书的读者可按系统顺序阅读，或根据自己的需要与兴趣选择阅读，或依据问题检索阅读。喜欢研究的，可以从本书的探索问题出发，展开研究，找出解决的途径，实现你自己的贡献与成功。
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