心理健康辅导丛书包含了————团队训练、个体辅导、基础理论三个分册：“基础理论”是心理健康辅导丛书的第一册，重点阐述心理健康辅导的基础理论知识；“个体辅导”是心理健康辅导丛书的第二册，主要阐述了自我、学习、情绪、人际关系、行为及成长等六类青少年常见一般心理健康问题个体辅导的方法与技术；“团体训练”是心理健康辅导丛书的第三册，主要就青少年心理健康辅导中团体训练的方法和实用操作方法做了详细的阐述。
《心理健康辅导——基础理论》是心理健康辅导丛书的第一册，重点阐述心理健康辅导的基础理论知识。本分册又可细分为两大部分：一是基本理论部分，包括人类心理基础、心理发展和社会心理三部分内容，从青少年心理活动的规律人手，重点说明了与心理健康问题有关的心理活动的规律及其特点；二是专业理论部分，包括心理健康、心理健康辅导、心理健康个体辅导和团体训练等，系统地阐述了青少年心理健康辅导的理论、方法和应用技术。本分册为全面理解和解决青少年心理健康问题提供了完整的理论基础和方法指导，可供中小学教师、青少年工作者、心理健康专业人员以及家长参考。
《心理健康辅导——个体辅导》是心理健康辅导丛书的第二册，主要阐述了自我、学习、情绪、人际关系、行为及成长等六类青少年常见一般心理健康问题个体辅导的方法与技术。其中包含自卑，自主性问题、厌学、注意力不集中，情绪不稳定、焦虑、抑郁、恐惧、亲子关系、师生关系、同伴关系、说谎、吸烟、网络成瘾、攻击性行为、耐挫力不足、社会适应不良、青春期性心理和升学与就业等19个专题，每个专题都分别就问题的主要表现、产生问题的原因、辅导的基本态度、辅导方法与注意要求等给出了完整的解决方法，是中小学教师、青少年工作者、心理健康专业人员以及家长使用的一本青少年心理健康个体辅导的实用指导手册。
《心理健康辅导——团体训练》是心理健康辅导丛书的第三册，主要就青少年心理健康辅导中团体训练的方法和实用操作方法做了详细的阐述。本分册不仅介绍了心理健康团体训练的概念、理论基础，主要内容和常见问题处理等，而且分别从开始与结束活动，自我认识与接纳、情绪管理、人际交往与合作信任、价值观与生涯规划。思维训练与潜能开发等六个方面提供了全面而丰富的活动素材，在书的最后还设计了大量应用具体活动素材进行团体训练的实践方法。本分册是中小学教师、青少年工作者、心理健康专业人员开展青少年团训练的一本实用性极强的操作手册。
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