李品媛编著的《中央广播电视大学教材：管理案例分析》内容是按照中央广播电视大学(以下简称电大)经济管理专业的基本任务和教学目标设计的，即培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国改革开放以来建立起来的市场经济和现代化建设中企业管理发展需要的，从事社会组织的工作者、企业家、职业经理人和各类专业管理人才。在此基础上，我按照中央广播电视大学课程建设的要求，编写了管理案例分析课程的多媒体教学资源一体化设计方案，进而形成文字教材的框架结构。全书共分12章，前3章是案例基础知识介绍，第四章到第十二章内容是工商管理的教学示范案例和案例作业。
李品媛编著的《中央广播电视大学教材：管理案例分析》是一本具有前瞻性和开创性的、适用于广播电视大学和普通高等学校经济管理专业的教材。之所以具有前瞻性，是因为管理案例研究和教学在我国还处于引进和学习阶段，相关研究和教学还在不断的探索之中；之所以具有开创性，是因为在全国高校尚无将管理案例作为一门课程单独开设的先例。
因此，《中央广播电视大学教材：管理案例分析》内容设计具有以下特点：
第一，全书共十二章，分两大部分。前面部分是第一章到第三章，主要介绍和阐述有关管理案例问题，包括管理案例概念、管理案例分析方法和管理案例开发等，使学习者掌握有关管理案例的基本知识和相关理论。后面部分是第四章到第十二章，主要围绕管理学核心内容，如组织结构、领导决策、战略管理、营销管理、生产管理、资本运营等编写和开发了相关示范案例和案例作业，使学生通过对示范案例的学习讨论，掌握管理案例的撰写和分析方法，进而更好地领悟管理理论和管理实践。
第二，在每章开始之前都有学习目的和要求。这其中有两层含义：一是要学习和掌握本章介绍的基本概念和相关理论，这在前面三章尤其如此。二是通过每章案例学习讨论更好地领悟所学过的管理知识和理论。所以，在第四章到第十一章的第一小节，都是介绍本章案例学习所涉及的理论知识内容，这些是学习者在学习和讨论示范案例时须要预先复习和了解的。
第三，本教材所开发和编写的示范案例和案例作业，是从多方面和多角度精心设计安排的。管理案例要具有代表性，一方面是指所描述的行业和企业的代表性；另一方面就是指案例所反映的现实问题具有典型意义。案例要具有真实性，并反映社会和企业现实，但我们对个别案例的企业名称和所在城市进行了技术处理。例如，以A公司和D市等表示，对于案例中出现的人物姓名也进行了隐匿处理，但不影响案例使用效果。此外，我们对每篇案例的文字量也进行了相应的调整，既有篇幅较大的大型案例，也有文字较少的微型案例。
|
