在当前国际人才竞争激烈的严峻形势下，培养和造就一大批高层次创新型人才，把人力资源大国变为人才资源强国，为建设创新型国家和实现“中国梦”提供人才保证和智力支撑，显得尤为迫切和重要。
如何才能培养和造就创新型人才？目前，国内部分高校进行了一些实践探索，也有学者提出了一些理论思考。总的来看，创新人才学的理论体系还不完整，学科范畴尚未建立，研究方法还在探索。基于此，桂长林教授继出版《对人类社会科技发展做出开拓性研究成果的著名科学家》、《中国科技成就概览》等专著后，最新推出的力作《创新人才学》从理论的高度对创新人才学基本要素做了较为全面、系统的诠释和凝练。
《创新人才学》阐释了创新的价值和培养创新人才的必要性，系统分析了创新型人才所具备的基本要素，详实地介绍了国内外一些杰出人物的创新事迹及其启示，提出我国高校培养创新型人才要抓好四个要素，即要明确创新型人才培养目标、确定科学的创新人才培养模式、建设一批优秀的教师队伍、要有一批有潜质的培养对象。
桂长林编著的《创新人才学》皇皇数十万言，内容丰富，视角独特，是把创新人才作为一门学科来研究的一种尝试和探索，也是创新人才学理论的补充和丰富，对我国创新型人才的培养有重要的借鉴意义。
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