全书内容中西交融；将所有的案例分为与学校心理教育现实紧密相关的三个专辑，其中“危机干预篇”展示了对儿童、青少年的精神创伤、暴力、自杀、恶梦等心理危机进行紧急干预的现状；“成长辅导篇”揭示了儿童青少年身心发育过程中各个阶段的心路历程，说明进行发展性、适应性的心理援助的必要性；“障碍矫治篇”从心理卫生角度出发，展现对儿童自闭症、情绪障碍以及青少年的强迫症和抑郁症等案例进行矫治的心理学技术和策略。
本书描述自己是怎么学习心理咨询的理论和技术，如何参加心理咨询案例研究的实践和训练活动的，叙述一下自己学习的曲折历程以及体验和思考，以此作为自我解剖的个案。
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