经济法是一门应用性较强的法律,学习经济法不仅要掌握好经济法的基本理论,更重要的是要学会如何运用法律。通过经济法的学习,能运用经济法的基本理论和具体规则分析社会经济生活中的各种经济法律关系,正确认识各种经济纠纷并能妥善处理,真正做到学以致用。
教材的编写紧紧围绕课程目标,致力于突出高职教育的特色。为此,在编写本教材时,重点突出了以下特点:
**,教材内容上体现以下特点:其一,力求反映法学理论、法律实践发展的*新动态,将*新法律规定、典型案例反映到教材中,体现高职高专专业设置紧密结合法律工作的实际要求。在内容的侧重点上,突出实践操作,将教材内容与工作岗位对专业人才的知识要求、技能要求结合起来,将案例教学提升到重要位置,加深学生对所学理论的掌握和对基本理论的应用。其二,内容力求简洁、实用。教材内容的取舍是一个仁者见仁、智者见智的问题,由于经济法博大精深.涵盖面广,不同的专业所应当掌握的内容各有侧重,因此我们根据法律文秘专业的教学目标,结合学生实际,选取了一些在日常经济生活中应用实为广泛的法律制度如公司法、保险法、劳动与社会保障法等16章内容。
第二,在内容的编排上,紧扣社会经济现实以及学生生活和未来工作需要,淡化学科性,克服以往教材理论偏多、偏深的弊端,体现实践性和实用性,注重理论在具体运用中的要点、方法和操作技巧,通过引入实际范例,逐层分析、总结,使学生在模仿中掌握知识要点。每章后附以实务训练的内容,通过模拟训练给学生充分的发挥空间,借以培养学生的创新思维与创新能力,构建“案例导入——理论解释——实例实训——自主练习训练”的教材结构体系。
第三,教材具有开放性和弹性,在合理安排基本课程内容的基础上,给学生留出自主学习和拓展的空间,以满足不同学生发展的需要。教材的编写也注意了学生身心发展的特点。适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。
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