《团队合作能力训练教程(示范性高等职业院校学生职业关键能力培养十二五规划教材)》编著者孟玉婷、张勇。
据调查，许多从事相同工作的人，即便他们拥有相同的教育背景和从业经验，在工作效率方面也会存在巨大差异，差异的答案就在于素质，就是指那些能够直接影响工作结果的特质，素质的差异直接导致了绩效的差异。由此看来，在当前高等教育中，大学生个人素质的差异将会导致用人单位团队的绩效成果。本书正是针对大学生未来就
《团队合作能力训练教程(示范性高等职业院校学生职业关键能力培养十二五规划教材)》编著者孟玉婷、张勇。
《团队合作能力训练教程(示范性高等职业院校学生职业关键能力培养十二五规划教材)》内容提要：人类社会发展到今天，那种依靠个人单打独斗的时代已经远去，所有具备远见卓识的领袖早已开始将力量放在了如何打造一支优秀的团队的焦点上。众所周知，任何一个单位团队效率的提升靠的不再是技能。如何提升团队的素质从而提升业绩已成为单位管理者的当务之急。据调查，许多从事相同工作的人，即便他们拥有相同的教育背景和从业经验，在工作效率方面也会存在巨大差异，差异的答案就在于素质，就是指那些能够直接影响工作结果的特质，素质的差异直接导致了绩效的差异。由此看来，在当前高等教育中，大学生个人素质的差异将会导致用人单位团队的绩效成果。本书正是针对大学生未来就
|
