按照深入浅出、由浅入深的编撰思路，庄志民编著的《旅游美学基础》前面的一些篇章，力求运用形象的语言和生动的描述，来传导某些旅游美学理念，后面的一些篇章，理解的难度稍稍大一点，倘若读者朋友开动脑筋、积极求索，或许会有“豁然开朗”式的感悟，这时，理解了的东西才能更为深刻地感觉它，眼前的山水景观，将会在更高的意象层面上，成为引导个人产生审美升华的外在动因。本书采用将思考题放在每一章之前的做法，意思是，先想一想，尝试解答一下这些问题，然后，再往下读，这样做，所得到的收获也许会多一些；此外，在行文中间，穿插些启发性的游戏题目或心理测验，主要目的是增进本书的趣味性，满足年轻的读者朋友喜好探究的愿望。
庄志民编著的《旅游美学基础》是由教育部职业教育与成人教育司组织编写的全国中等职业学校饭店服务与管理、旅游服务与管理专业教育部规划教材之一。
《旅游美学基础》适应素质教育的时代需要，以旅游过程中的审美关系为主线，从“情景交融”的旅游审美现象入手，对旅游审美对象、旅游审美心理和旅游审美教育，进行深入浅出的描述和分析。在编撰过程中，作者针对中等职业学校学生的特点，注重启发性、趣味性和美文效果。
本书可作中等职业学校饭店服务与管理、旅游服务与管理专业教材，亦可作旅行社及其他服务行业岗位培训教材。
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