《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求“推行校长职级制”，教育部把上海市和广东省中山市作为校长职级制改革的试验区。刘传沛、褚宏启编著的《校长职级制改革的政策与实践--广东省中山市的探索》是中山市试验成果的总结。
校长职级制改革是综合性的校长人事管理制度改革，涉及校长任职资格、职级设定、职级评定与晋升、校长薪酬、校长培训等方面。本书首先从国家宏观层面对我国校长职级制改革的背景、意义、进展进行了论述，然后重点论述中山市校长职级制改革的政策与策略，主要内容包括中山市校长任职资格制度、校长评价制度、职级评定与晋升制度、校长职级津贴制度、校长培训制度等方面的创新与改革。这些制度创新是中山市教育局与北京师范大学研究团队历经六年的研究成果，本书对于各级教育行政部门推进本区域校长职级制改革具有重要借鉴价值，对于校长专业化研究和校长人事制度改革研究具有启发意义。
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